Verbos sobre Activiades Físicas, Deportivas y/o Recreativas en Inglés

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Vocabulario Básico sobre Deportes en Inglés

Hoy vamos a aprender el vocabulario básico sobre deporte en inglés, aquellas palabras y verbos esenciales que debes saber sobre este tópico. En el presente manual veremos los siguientes apartados: principales deportes, equipamiento deportivo, acciones deportivas con balón, campos de juego y otro tipo de vocabulario interesante relacionado.

 VOCABULARIO BÁSICO SOBRE DEPORTES EN INGLÉS

  Deportes (16)

• FOOTBALL: Fútbol
• BASKETBALL: Baloncesto
• TENNIS: Tenis
• VOLLEYBALL: Voleibol
• BASEBALL: Beísbol
• HOCKEY: Hockey
• GOLF: Golf
• RUGBY: Rugby
• TABLE TENNIS: Tenis de mesa
• ATHLETICS: Atletismo
• BOXING: Boxeo
• ICE HOCKEY: Hockey sobre hielo
• SKIING: Esquí
• SWIMMING: Natación
• MOTOR RACING: Motociclismo
• FENCING: Esgrima

  Equipment (14)

• BOOTS / TRAINING SHOES: Botas, zapatillas de deporte
• RACKET: Raqueta de tenis
• BAT: Bate de béisbol o raqueta de tenis de mesa
• STICK: Palo (stick) de Hockey
• CLUBS: Palos de golf
• SWORD: Espada (esgrima)
• CRASH HELMET: Casco protector
• SWIMMING COSTUME / SWIMSUIT: Traje de natación para mujeres
• TRUNKS: Traje de baño para hombres
• NET: Red de Voleyball, tenis, etc.
• SKATES: Patines
• PUCK: Disco de Hockey
• SKI SUIT: Traje de Ski
• GLOVES: Guantes (boxeo)

  Acciones deportivas con balón (6)

• THROW: Lanzar
• HEAD: Cabecear
• PASS: Pasar
• HIT: Golpear
• CATCH: Coger
• KICK: Golpear (fútbol), patear.

   Campos de juego (8)

• COURT: Pista de baloncesto, tenis y voleibol
• PITCH: Pista de fútbol o rugby
• COURSE: Pista de golf
• TRACK: Pista de atletismo
• RINK: Pista de Jockey
• POOL: Piscina
• RING: Ring (boxeo)
• SKI SLOPES: Pista de ski

    Otros (33)

• WIN: Ganar
• WINNERS: Ganadores
• LOSE: Perder
• LOSERS: Perdedores
• BEAT: Vencer
• DRAW: Empatar
• TO CHEER: Animar, aplaudir
• REFEREE: Árbitro de fútbol, rugby y baloncesto
• UMPIRE: Árbitro de béisbol y tenis
• CROWD: Multitud
• BAN: Prohibir
• SCOREBOARD: Marcador
• LAP: Vuelta
• SPECTATORS: Espectadores
• TROPHY: Trofeo
• WHISTLE: Pitido, silbato.
• RETIRE: Retirarse
• PEAK: Cima
• RISK: Riesgo
• LOSS: Pérdida
• COACHPOTATO: Sedentario, teleadicto
• OVERCOME: Superarse
• KICK OFF: Comenzar
• WARM UP: Calentar
• EQUIPMENT: Equipamento
• HIKING: Senderismo, excursionismo
• ROCK CLIMBING: Escalada
• JOGGING: Footing
• TAKE UP: Empezar
• GIVE UP: Parar, dejar de hacer
• GET FIT: Ponerse en forma
• SUPPORT: Apoyar, seguir (a un equipo)
• TAKE IT SERIOUSLY: Tomárselo enserio

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Práctica del Presente Simple y Pasado Simple

En esta parte podrás aplicar lo aprendido, practicar y comprobar que recuerdas tanto el vocabulario como la gramática de la lección. Si cometes errores, se recomienda repasar los temas y volver a realizar los ejercicios.

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Psicología del Aprendizaje - Actividad evaluada - Módulo II (5%)

El comportamiento de una persona no puede comprenderse sin el entorno en el que vive y con el que interactúa constantemente porque este entorno ejerce una clara influencia como bien muestra la cultura.

Vigotsky (1926) consideraba que el contexto (social, familiar, cultural, escolar, etc.) es crucial para el aprendizaje, ya que, produce la integración de los factores social y personal, y que por medio de la interacción el niño aprende a desarrollar sus facultades y comprende su entorno, tomando en cuenta tal afirmación considero importante entonces, conocer cómo influyen los diferentes contextos en el desarrollo del niño.

En este sentido, se muestra a continuación un vídeo en la cual podemos observar mediante un relato magistral del conferencista colombolo-japonés Yokoi Kenji el contraste que existe entre dos grandes culturas, y el como el medio sociocultural influye en nuestros aprendizajes como ciudadanos.

 

Una vez visto el vídeo, responder las siguientes interrogantes:

a.) Fundamente, desde el punto de vista docente, en que magnitud es cierto el paradigma que existe en la sociedad latinoamericana que señala que las personas asiáticas son más inteligentes que las provenientes de otros lugares.

b.) ¿Considera usted que los estudios realizados por Vigotsky sobre como influye el contexto en las personas y de Piaget sobre el desarrollo cognitivo están ejemplificados en el vídeo? Justifique su respuesta.

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